Зачем в СССР школы строили в форме букв П и Н: их правда оборудовали под госпитали?
Если вы живете на постсоветском пространстве, то наверняка замечали: большинство советских школ имеют форму букв П или Н. Почему? Существует популярная версия: якобы их специально проектировали так, чтобы в случае войны быстро переоборудовать под госпитали. В пользу теории приводят широкие коридоры и лестницы (для носилок), просторные кабинеты химии с вентиляцией и водопроводом (почти операционные), холодные спортзалы и внутренний двор, куда могла бы заезжать скорая.
Действительно, в годы войны школы часто становились госпиталями. Но не из-за формы — просто любое крупное здание использовали по необходимости. В документах нет подтверждений, что школы проектировали для военных нужд.
Однако почему же все-таки школы были П- и Н-образными? На то были вполне рациональные причины.
СССР 1950–70-х — это страна массового типового строительства. После беби-бума и миграции в города требовалось срочно обеспечить миллионы детей школьными местами. Архитектура подчинялась скорости и стоимости. Прямые линии и параллельные корпуса удобно собирались из стандартных железобетонных панелей. Такие проекты можно было тиражировать по всей стране — например, московский 65-426/1 (Н-образная школа на 960 мест) или ленинградский 2С-02-9.
Важнейшую роль играли СНиПы и санитарные нормы. Классы должны были получать определенное количество естественного света. Вытянутая форма с длинными фасадами позволяла разместить больше кабинетов с окнами на солнечной стороне и экономить электроэнергию.
П- и Н-образные схемы решали и функциональные задачи. В двух параллельных корпусах размещались «тихие» классы, а в соединительной перемычке — спортзал, столовая, актовый зал. Это изолировало шум. Ширина коридоров и лестниц определялась нормами безопасной эвакуации при пожаре, а не расчетом на носилки.
Иными словами, форма этих школ — это продукт типового проектирования, строгих строительных норм и задачи построить много, быстро и дешево, а не скрытый военный расчет.
