Овечкин «подкупил» учительницу, чтобы исправить двойку по литературе! Она сама предложила будущей легенде такой ход
У многих профессиональных спортсменов в школе были большие проблемы с успеваемостью. И в этом нет ничего удивительного — спорт высших достижений зачастую попросту несовместим с полноценным обучением. Мало кому удается совмещать эти два важнейших дела и преуспевать в каждом из них. И величайший снайпер в истории мирового хоккея Александр Овечкин — не исключение. На льду многолетний капитан «Вашингтона» способен творить настоящие чудеса, но в обычной жизни он простой человек. Поэтому ему было не под силу пропадать целыми днями на тренировках и при этом показывать еще и хорошие результаты в школе.
При этом Александр Великий неоднократно благодарил своих учителей за терпение и понимание. Многие педагоги, видя, какие успехи делает их ученик в профессиональном спорте, шли навстречу и закрывали глаза на его пропуски или откровенно слабые контрольные работы. В начальных классах Ови еще удавалось подстраивать свое расписание так, чтобы пропускать только второстепенные предметы — например, пение и рисование. Но с возрастом проворачивать такие трюки стало все труднее.
Тогда в дело вступала природная харизма Александра Овечкина. Однажды у него выходила двойка по литература в четверти. Учительница прекрасно понимала, что ждать от будущей звезды мирового хоккея изменений в плане отношения к учебе бессмысленно — он был слишком занят профессиональным спортом. И очень преуспевал в любимом деле. При этом педагогу очень не хотелось устраивать юному Александру проблемы и действительно ставить ему двойку в четверти. Тогда было найдено изящное и красивое решение проблемы. Учительница сказала: «Саша! Если ты мне принесешь букет сирени, я тебе поставлю тройку!». Как нетрудно догадаться, уже через 15 минут цветы были на учительском столе. Ови быстро сбегал до соседнего двора, сорвал там достаточное для букета количество цветов и вручил их преподавателю по литературе. Так проблема была решена.
«Тихим Саша точно не был. Он был очень активным мальчишкой — спортивным, энергичным, позитивным и общительным. Но хулиганом назвать его нельзя. Он любил подвижные игры, побегать с ребятами. И все же шалостей было мало. С родителями всегда был контакт, они занимались его воспитанием. Да и времени без дела у него практически не оставалось. Не могу сказать, что он был прилежным во всем. Где-то ленился, где-то работал добросовестно. Но благодаря родителям, которые уделяли внимание учебе, он тянулся. Запомнилось, что он прекрасно считал — математику понимал легко. А любимым предметом, конечно, была физкультура. Учеба не уходила на второй план, все шло параллельно с хоккеем», — рассказывала первая учительница великого снайпера Неля Равильевна Бедретдинова.
